Фильтры товаров

Бренд

Книга ПЕКС

0.00 ₽
Алма
Комплект листов с картинками, позволяющими визуализировать для детей с РАС (ЗПР, УО, синдромом Дауна) последовательность ключевых событий в жизни и структурировать распорядок дня. Зрительное восприятие у детей с РАС развито лучше, чем аудиальное, поэтому визуальные опоры позволяют эффективно обучить ребёнка достижению целевого результата и убрать нежелательное поведение. Включает в себя модуль «сначала-потом», комплекты «Поведенческая цепочка», «Последовательность событий», «Таблицы выбора».
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Дидактическая панель для помощи детям с нарушениями развития (РАС, ЗПР, синдром Дауна и пр.) в освоении навыков ориентирования во времени и составления распорядка дня. Календарь РАС помогает устранить тревогу и беспокойство, которые возникают у ребенка от непредсказуемости будущих событий (детям с РАС очень важна определенность), и помогает педагогам и родителям скорректировать нежелательное поведение.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Набор из 5 дополнительных страниц, вкладывающихся в коммуникативную книгу для карточек PECS/ПЕКС. Пластиковые листы пяти различных цветов имеют полосы из ленты-липучки велкро, куда помещаются коммуникативные карточки PECS/ПЕКС.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальные опоры для организации и обучения ребенка самопомощи в трудной ситуации. Дает алгоритм действий с учетом особенностей детей с нарушениями развития и рекомендаций МЧС. Вариант для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Пособие для ориентировки ребенка в питании в течении дня. Помогает снять напряжение, поддерживает мотивацию ребенка. Вариант для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальные опоры для ориентировки ребенка в последовательности действий/заданий в течении занятия или урока. Помогают фиксировать успешность выполнения заданий, поддерживают мотивацию ребенка. Карточки для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальное подкрепление правил поведения помогает лучше понять и запомнить то, что ожидается от человека. Для детей с трудностями обучения и РАС важно, чтобы правила содержали то, что нужно делать, а не то, чего не стоит делать, например: говорить по очереди (вместо «не перебивать»). Вариант для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Пособие для организации обучения ребенка ежедневным рутинам: чистить зубы, собирать игрушки, собирать портфель и другие. Помогает фиксировать успешность формирования новой привычки и поддерживает мотивацию ребенка. Карточки для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальные опоры для организации и обучения ребенка самопомощи в типичных трудных ситуациях: излишний шум, физический дискомфорт, утомление и другие. Вариант для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальная опора для организации действий ребенка в данный момент времени. Снижает напряжение и уменьшает поведенческие проблемы детей, которые не переносят неожиданных изменений. Обозначенные места для текущего дела и последующего занятия или доступа к предмету, который привлекателен для ребенка. Карточки для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальные опоры для помощи ребенку в процессе сборов в школу, на дополнительные занятия, в спортивную секцию. Снимает психоэмоциональное напряжение, помогает упорядочить действия.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальные опоры для организации помощи ребенку в процессе сборов куда-либо, снимает психоэмоциональное напряжение, помогает упорядочить действия. Вариант для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальные опоры по типу поведенческой цепочки для организации поведения ребенка в структурированные отрезки времени: утром и вечером. Вариант для мальчика и для девочки.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуализация для демонстрации последовательности событий в течении дня. Помогает снять напряжение, поддерживает мотивацию ребенка.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Планер и пособие по обучению ориентировке во времени.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Адаптированный вариант школьного дневника для использования в комплексе с альтернативной и дополненной коммуникацией.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Визуальные опоры для ориентировки школьника в занятости в течении учебной недели. Разработано для шестидневной недели. Подходят для ученика начальной школы.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Информационные материалы для окружающих людей, которые могут помочь ребенку с РАС: листовка с контактными данными и алгоритмом помощи, бейдж, карточка с QR-кодом для скачивания листовок.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Инструмент для альтернативной/дополнительной коммуникации у детей, имеющих проблемы с речью (в том числе, РАС). Это пластиковая папка на кольцах, куда вкладываются жёсткие листы с рядами ленты-липучки велкро. На ленту приклеиваются карточки PECS/ПЕКС, служащие средством обмена информации между неговорящим ребёнком и взрослым.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Инструмент для альтернативной/дополнительной коммуникации у детей, имеющих проблемы с речью (в том числе, РАС). Это пластиковая папка на кольцах, куда вкладываются жёсткие листы с рядами ленты-липучки велкро. На ленту приклеиваются карточки PECS/ПЕКС, служащие средством обмена информации между неговорящим ребёнком и взрослым.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Планшет с сенсорным экраном и специализированным программным обеспечением для альтернативной коммуникации и развития социальных навыков у детей, имеющих трудности с вербальным общением.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Комплект планшетов с профильным программным обеспечением ALMA Spectrum для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра.Комплексный инструмент разработан с участием экспертов в области РАС и логопедии, коррекционной психологии и педагогики. Планшет ориентируется на онтогенетические закономерности развития ребенка, учитывает структуру дефекта и адаптируется под индивидуальные особенности каждого пользователя.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Инструмент для альтернативной/дополнительной коммуникации у детей, имеющих проблемы с речью (в том числе, РАС). Это пластиковая папка на кольцах, куда вкладываются жёсткие листы с рядами ленты-липучки велкро. На ленту приклеиваются карточки PECS/ПЕКС, служащие средством обмена информации между неговорящим ребёнком и взрослым.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Инструмент для альтернативной/дополнительной коммуникации у детей, имеющих проблемы с речью (в том числе, РАС). Это пластиковая папка на кольцах, куда вкладываются жёсткие листы с рядами ленты-липучки велкро. На ленту приклеиваются карточки PECS/ПЭКС, служащие средством обмена информации между неговорящим ребёнком и взрослым.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Комплект планшетов с профильным программным обеспечением ALMA Spectrum для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра.Комплексный инструмент разработан с участием экспертов в области РАС и логопедии, коррекционной психологии и педагогики. Планшет ориентируется на онтогенетические закономерности развития ребенка, учитывает структуру дефекта и адаптируется под индивидуальные особенности каждого пользователя.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
«КУБ РАС»- это многофункциональный помощник коррекционных специалистов, включающий лучшее современное оборудование для работы с детьми, имеющими трудности с вербальным общением: РАС, ЗПР, ЗПРР, ММД, логоневроз, синдром Дауна и проч. Идеальное решение для психологов- дефектологов, коррекционных педагогов в детском саду, школе, реабилитационном центре или самозанятых специалистов.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Система детской мотивации, помогающая ребёнку выполнять коррекционно-развивающие задания и достигать желаемых результатов. Подходит детям с нарушениями когнитивного развития, РАС, ЗПР, ММД, СДВГ, синдромом Дауна. Используется логопедами, психологами-дефектологами, коррекционными педагогами и родителями малышей для прогресса в обучении и подкрепления желаемого поведения.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Базовый набор карточек PECS/ПЕКС по различным категориям для расширения словарного запаса и ситуативных бесед при занятиях с детьми с проблемами речи (в том числе РАС).
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Расширенный набор карточек PECS/ПЕКС по различным категориям для расширения словарного запаса и ситуативных бесед при занятиях с детьми с проблемами речи (в том числе РАС).
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Набор карточек «Все включено» объединяет в себе все карточки из наборов «Ученик», «Рутинки» и «Динамика» и дополнен визуализацией «Если я потерялся».ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Набор карточек «Динамика» создан для формирования алгоритмов поведения, полезных привычек, элементарных навыков управления собственным состоянием.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Набор карточек «Рутинки» создан для управления поведением ребенка в течении дня, формирования рутин, снижения напряжения в процессе решения простых бытовых задач.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Набор карточек «Ученик» создан для формирования навыков поведения в условиях учебной деятельности и профилактики школьной дезадаптации.ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Комплексный инструмент для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра. Разработан с участием экспертов в области РАС и логопедии, коррекционной психологии и педагогики. Планшет ориентируется на онтогенетические закономерности развития ребенка, учитывает структуру дефекта и адаптируется под индивидуальные особенности каждого пользователя.
Товар в наличии

0.00 ₽
Алма
Комплексный инструмент для развития коммуникативных навыков и социальной адаптации детей с расстройствами аутистического спектра. Разработан с участием экспертов в области РАС и логопедии, коррекционной психологии и педагогики. Планшет ориентируется на онтогенетические закономерности развития ребенка, учитывает структуру дефекта и адаптируется под индивидуальные особенности каждого пользователя.
Товар в наличии