Набор карточек «Ученик» создан для формирования навыков поведения в условиях учебной деятельности и профилактики школьной дезадаптации.

ПЭКС/PECS (Picture Exchange Communication System) — это система аугментативной/альтернативной коммуникации при помощи обмена изображениями. Используется для детей с проблемами в вербальном общении, таких как дети с РАС, синдромом Дауна, тугоухостью, задержками психического и речевого развития, сильной степенью заикания и другими особенностями здоровья.

На карточки ПЭКС нанесены изображения предметов и действий с подписями. С помощью этих карточек ребенок выражает свои потребности, чувства и желания. Карточки могут использоваться для обучения новым словам и фразам, для помощи в общении в различных ситуациях, таких как поход в магазин или занятия в школе.

Польза занятий с карточками PECS/ПЭКС для ребенка:

• Карточки помогают детям выстраивать коммуникацию и быть инициаторами общения.
• Возможность наладить коммуникацию повышает самоуверенность ребенка.
• Набор карточек можно индивидуально сформировать под нужды каждого ребенка.
• С процессом развития набор карточек можно расширять.
• Для некоторых людей карточки ПЭКС являются единственным средством коммуникации на протяжении всей жизни.

Карточки изготовлены из гладкого пластика полилит, который подходит для принтерной печати. Рисунки не стираются, карточки можно мыть и дезинфицировать, что особенно полезно при работе с детьми с повышенными потребностями. Продукция отвечает требованиям ФГОС ДО, СанПиНа и критериям программы «Доступная среда».

Комплектация набора карточек «Ученик»

1. Визуализация «Сейчас — потом»

Визуальная опора для организации действий ребенка в данный момент времени. Снижает напряжение и уменьшает поведенческие проблемы детей, которые не переносят неожиданных изменений. Обозначенные места для текущего дела и последующего занятия или доступа к предмету, который привлекателен для ребенка. Карточки для мальчика и для девочки.

Панель-основание: 6 шт 80 х 80 мм в сложенном виде

Карточки: 153 шт 40 х 40 х 3 мм (Ш х В х Г)

2. Визуализация «План занятия/урока»

Визуальные опоры для ориентировки ребенка в последовательности действий/заданий в течении занятия или урока. Помогают фиксировать успешность выполнения заданий, поддерживают мотивацию ребенка. Карточки для мальчика и для девочки.

Панель-основание: формат А4

Карточки: 83 шт 40 х 40 х 3 мм (Ш х В х Г)

3. Визуальные опоры «Расписание уроков» (начальная школа)

Визуальные опоры для ориентировки школьника в занятости в течении учебной недели. Разработано для шестидневной недели. Подходят для ученика начальной школы.

Панель-основание: 2 листа формата А4

Карточки: 79 шт 40 х 40 х 3 мм (Ш х В х Г)

4. Визуальные опоры «Дневник школьника»

Адаптированный вариант школьного дневника для использования в комплексе с альтернативной и дополненной коммуникацией.

Панель-основание: формат А4

• обложка,
• основной разворот,
• дополнительные страницы для хранения карточек (4 шт)

Карточки: 240 шт 40 х 40 х 3 мм (Ш х В х Г)

5. Визуализация «Собираю рюкзак»

Визуальные опоры для помощи ребенку в процессе сборов в школу, на дополнительные занятия, в спортивную секцию. Снимает психоэмоциональное напряжение, помогает упорядочить действия.

Панель-основание: 3 листа 160 х 230 мм

Карточки: 27 шт 40 х 40 х 3 мм (Ш х В х Г)

6. Визуализация «Саморегуляция»

Визуальные опоры для организации и обучения ребенка самопомощи в типичных трудных ситуациях: излишний шум, физический дискомфорт, утомление и другие. Вариант для мальчика и для девочки.

Панель-основание: 2 листа формата А4

Карточки: 56 шт 40 х 40 х 3 мм (Ш х В х Г)

7. Визитка/листовка «Я — аутист»

Информационные материалы для окружающих людей, которые могут помочь ребенку с РАС: листовка с контактными данными и алгоритмом помощи, бейдж, карточка с QR-кодом для скачивания листовок.

Листовка: 8 шт формата А6

Бейджик: 3 шт 90 х 90 мм

Карточка: 2 шт 55 х 55 мм